Tutti i numeri della rivista
“Repubblica analfabeta. Educazione linguistica e partecipazione democratica” Venerdì 29 novembre 2019 ore 17.00 Interverranno Roberta Mocerino, rivista Leussein, dott.ssa di ricerca in filologia, linguistica e letteratura Mara Trenta, psicologa, psicoterapeuta e dott.ssa di ricerca in neuroscienze cognitive Vittoria Gallina, esperta di processi di educazione/formazione e valutazione Veronica Bagaglini dott.ssa di ricerca in linguistica italiana Modera:…
“Repubblica analfabeta. Educazione linguistica e partecipazione democratica” Venerdì 29 novembre 2019 ore 17.00 Interverranno Roberta Mocerino, rivista Leussein, dott.ssa di ricerca in filologia, linguistica e letteratura Mara Trenta, psicologa, psicoterapeuta e dott.ssa di ricerca in neuroscienze cognitive Vittoria Gallina, esperta di processi di educazione/formazione e valutazione Veronica Bagaglini dott.ssa di ricerca in linguistica italiana Modera:…
“Repubblica analfabeta” Mercoledì 2 ottobre 2019 alle ore 18 Interverranno Claudio Di Berardino (assessore regionale lavoro, formazione, scuola e diritto alla studio universitario) Marta Bonafoni (consigliera regionale) Daniela Pompei (responsabile immigrazione comunità di Sant’Egidio) Pierluigi Zoccolotti (univ. La Sapienza, Dipartimento di Psicologia) Moderano: Vladimyr Martelli e Roberta Mocerino Hub culturale Moby Dick Via Edgardo Ferrati, 3…
“Repubblica analfabeta” Mercoledì 2 ottobre 2019 alle ore 18 Interverranno Claudio Di Berardino (assessore regionale lavoro, formazione, scuola e diritto alla studio universitario) Marta Bonafoni (consigliera regionale) Daniela Pompei (responsabile immigrazione comunità di Sant’Egidio) Pierluigi Zoccolotti (univ. La Sapienza, Dipartimento di Psicologia) Moderano: Vladimyr Martelli e Roberta Mocerino Hub culturale Moby Dick Via Edgardo Ferrati, 3…
La funzione educativa e formativa del teatro ha origini lontane, già Platone ne scriveva in alcuni suoi testi; questa funzione trova la sua prima espressione nel rito antico. La peculiarità formativa, del teatro riscoperta con la rivoluzione dei registi pedagoghi nel Novecento, ha trovato il suo apice nel “teatro laboratorio” di Grotowski e nella sua…
A settembre del 2017, l’illustre linguista Luca Serianni era stato convocato come consulente del Miur per coordinare una task force al fine di migliorare l’apprendimento dell’italiano “svecchiandone” l’insegnamento. L’obiettivo del suo team era quello di rendere la lingua un utile strumento di apprendimento, anche nello studio delle altre materie, liberandola dai “grammaticalismi” a cui è…
L’insegnamento teorico della lingua mediante la grammatica è opportuno nelle scuole elementari? Ammesso che si riconosca tale, non sarebbe però conveniente riservarlo al corso superiore? 1. La questione si può ragionevolmente riassumere nel semplice quesito se s’abbia o non s’abbia a adoperar la grammatica nell’insegnar la lingua nazionale agli allievi delle scuole elementari, è per…
All’indomani del compimento dell’unità d’Italia, la sentenza di Massimo D’Azeglio risuonava come un monito a cui nessuna parte della società si poteva sottrarre. Le differenze tra le regioni che componevano il neonato Regno d’Italia erano d’ogni tipo: geografico, economico, culturale e – per quello che ci interessa qui – linguistiche. Del resto, la questione della…
È del parlare comune dire che la scuola dovrebbe essere differente. Ognuno di noi ha vissuto traumi, più o meno importanti, e ingiustizie, sia da parte dei compagni di classe che dei docenti; eppure negli anni anche se tenta di trasformarsi – cercando di rincorrere i tempi che cambiano, di adeguare linguaggi e modalità di…
Rispondendo alla prima domanda Ernesto Laclau ci tiene subito a precisare che i suoi genitori erano ammiratori di Hipólito Yrigoyen – il due volte presidente dell’Argentina che nei primi decenni del secolo scorso ha combattuto contro i conservatori a favore delle classi lavoratrici più deboli, conquistando il suffragio universale maschile – e che quindi un’aria…